El juny del 2008 Ana Martínez Rubio i Soledad Jurado Mateos van publicar a Famiped aquesta llista de consells que cal tenir en compte abans de marxar, en el viatge i durant les vacances amb els nens. Al document també s’hi enumera tot el que no pot faltar en una farmaciola de viatge i s'ofereixen consells per prevenir la diarrea del viatger i enllaços interessants. Llegir més
Font: Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
Inici de l'esdeveniment:
Finalització de l'esdeveniment:
Lloc:
Què hem de fer per què els nens es protegeixin del sol? Com es pot fer per què entenguin la importància de la protecció? L'Agència Federal de Protecció Ambiental ha elaborat una guia per respondre aquestes preguntes. Mitjançant una narració amb il·lustracions, es donen sis importants consells als més petits. Llegir més
Font: U.S. Environmental Protection Agency
Inici de l'esdeveniment:
Finalització de l'esdeveniment:
Lloc:
Els egipcis van gravar a la tomba del faraó Menes la causa de la seva mort, la picadura d’una vespa. Actualment, però, estan controlades les reaccions al·lèrgiques produïdes per himenòpters com les formigues, les vespes i les abelles? L’article de la Unitat d’Al·lèrgia Infantil de l’Hospital de la Santa Fe de València afirma que un elevat tant per cent dels casos de mort sobtada es deu a aquest factor. L’autor descriu breument les tipologies d’insectes, les seves picades i els possibles tractaments. Llegir més
Font: Hospital de la Santa Fe. Unidad de alergia infantil
Inici de l'esdeveniment:
Finalització de l'esdeveniment:
Lloc:
Què és la discapacitat d’aprenentatge i en quins aspectes divergeix de la diferència d’aprenentatge? Aquest estudi del NYU Child Study Hospital de Nova York, publicat l’abril de 2004, analitza les diferències entre aquests dos conceptes i explica quins són els signes de la discapacitat d’aprenentatge i el que cal fer si se sospita que el progrés en l’aprenentatge del nen no és adequat. Llegir més
Font: The Parent Letter
Inici de l'esdeveniment:
Finalització de l'esdeveniment:
Lloc:
Els professionals de l’educació donen cada vegada més importància als problemes d’aprenentatge i estan més preparats per detectar-los i tractar-los. Tanmateix, gairebé tots els esforços han estat dirigits cap als trastorns en les capacitats relacionades amb el llenguatge, oblidant les dificultats d’aprenentatge no verbal. L’estudi del Dr. García Gómez ofereix una perspectiva de l’estat actual dels nostres coneixements sobre els trastorns d’aprenentatge no verbal i proporciona importants recursos i informació tant per a la seva detecció i diagnòstic, com per a l’adaptació de la resposta educativa a les necessitats dels nens que els pateixen. Llegir més
Font: Revista Iberoamericana de Educación
Inici de l'esdeveniment:
Finalització de l'esdeveniment:
Lloc:
Total: 64 Resultats per pàgina
Pàgines:
1{num_page2}{num_page1}2{num_page1}3{num_page1}4{num_page1}5{num_page1}6{num_page1}7